توضیح فصل به فصل و سوالات هر فصل علوم سوم راهنمایی/فصل سوم/
- بازديد: 6492
- دسته: <-CategoryName->
زمين زيستگاه ما
مقدمه
زمين شناسي علمي است كه درباره ساختمان زمين و موقعيت آن در فضا و علت تغييرات آن تحقيق مي كند در اين علم ساختها، فرآيندها و تاريخ گذشته زمين مورد مطالعه واقع مي شود. فرآيندهايي كه موجب بوجود آمدن تغييرات در زمين مي شوند و رويدادهاي گذشته زمين و شكل هاي زندگي از زمان پيدايش تا امروز همه در محدوده علم زمين شناسي است.
علم زمين شناسي شاخه هاي گوناگوني دارد كه هر شاخه كارشناسان مخصوص دارد.
بعضي از شاخ هاي زمين شناسي عبارتنداز:
1- اقيانوس شناسي:
درباره اقيانونس ها ، لايه هاي تشكيل دهنده آن ها، جانوران موجود در آنها مطالعه مي كند.
2- هواشناسي:
علم مطالعه پوشش گاز در اطراف زمين (هواكره) است.
3- اخترشناسي:
علم مطالعه ستارگان و كليه اجرام آسماني و به آن علم نجوم نيز مي گويند.
4- ژئوفيزيك:
علم كاربرد قوانين فيزيك در حل مسائل مربوط به زمين
5- ژئوشيمي:
علم شناسايي مواد سازنده زمين مثل سنگ، خاك، كاني و ... است.
6- ديرين شناسي:
علم مطالعه فسيل ها و ارتباط آنها با علم زيست شناسي است. ديرين شناسي در تعيين موقعيت مخازن نفتي نقش مهمي دارد.
7- چينه شناسي:
علمي كه با استفاده از لايه هاي رسوبي و فسيل ها دورن زمين شناسي را مشخص مي كند.
سرگذشت زمين:
الف: لايه هاي رسوبي ساده ترين راه براي تعيين تاريخ گذشته زمين است اما اگر دچار چين خوردگي شده باشند بايد از منابع ديگر استفاده كرد.
در هنگام چين خوردگي لايه هاي زيرين و بالايي به خوبي قابل تشخيص نيست در اين صورت بايد جنس لايه ها را مورد مطالعه قرار دارد.
ب: بهترين راه مطالعه تاريخ زمين استفاده از فسيل يا سنگواره است.
فسيل چيست؟
آثار و بقاياي گياهان و جانوراني كه در دروه هاي گذشته زمين زندگي مي كردند.
در بعضي شرايط يك جاندار به طور كامل به فسيل تبديل مي شود.
وقتي جاندار به طور ناگهاني در يك محيط قرار بگيرد كه عوامل مخرب و تجزيه كننده به آن دست رسي نداشته باشند فسيل كامل از آن باقي مي ماند.
مثال: قرار گرفتن حشره در شيره هاي گياهي - فيل هاي ماموت در يخچال هاي قطبي
بسياري از عوامل موجب تجزيه بدن جاندار و مانع تشكيل فسيل مي شوند.
مكانهاي تشكيل فسيل
الف: مناطق آبي (درياها - درياجه ها - و ..... )
بهترين منطقه براي تشكيل فسيلل محيط هاي كم عمق است زيرا در اين مناطق جانداران آبزي و زيادي زندگي مي كنند و عمل رسوبگذاري شديد است.
ب: مناطق خشكي عبارتنداز
تغيير گونه هاي جانداران:
در مورد بروز تغيير در جانداران فرضيه هاي متعددي وجود دارد اگر چه اين فرضيه ها قابل آزمايش نيستند اما با دلايل و شواهد مي توان آنها را قبول يا رد كرد.
1- نظريه لامارك:
استعمال يا عدم استعمال از يك اندام موجب بروز تغيير در جاندار مي شود اندامي كه زياد مورد استفاده قرار بگيرد قوي تر مي شود و اندامي كه كار نكند رشد زيادي ندارد.
مثلا زرافه برای خوردن برگ درختان ناچار گردن خود را بالا کشانده در نتیجه گردن آن نسل به نسل درازتر شده است.
2- نظريه داروين:
طبيعت در محيط افراد سازگارتر را انتخاب مي كند و آنهايي كه براي زندگي در يك محيط مناسب نيستند از بين مي روند.
مثال: زرافه ها داراي اندازه هاي متفاوتي بوده اند. آنهايي كه قد بلند داشته دسترسي به غذا داشته و زنده مانده اند اما زرافه هاي كوتاه قد بر اثر كمبود غذا از بين رفته اند.
فكر انتخاب طبيعي چگونه در ذهن داروين ريشه گرفت؟
او مشاهده كرد كه تعداد اولاد جانداران از والدين بيشتر است اما جمعيت انواع گونه ها هميشه ثابت است.
داروين از اين فرضيه سه نتيجه گرفت:
1- در يك محيط خاص فقط تعداد معيني از جانداران مي توانند زندگي كنند.
2- بين افراد يك نوع تفاوت فردي وجود دارد همه از نظر سازگاري مشابه نيستند.
3- افرادي كه سازگاري بيش تري دارند از شانس بيش تري براي زنده ماندن برخوردار هستند.
جهش:
به صفاتي كه به طور ناگهاني در يك فرد ظاهر مي شوند و قابل ارثي شدن هستند جهش مي گويند.
نظريه دووريس در مورد جهش:
او جهش را عامل ايجاد كننده صفات ثانويه در جانداران دانست.
چگونگي بروز جهش:
جهش بر اثر تغيير مولكول هاي DNA كه ماده اصلي كروموزوم است بوجود مي آيد اين ماده بسيار با ثبات است و كمتر دچار تغيير مي شود به همين دليل طي ميليون ها سال انواع گونه جانداران بدون تغيير باقي مانده اند.
1- جملات زير را با استفاده از كلمات داده شده كامل كنيد.
الف: آثار جانداران در بين سنگ ها | گويند. | |
ب: در عمل جهش تغيير در ساختمان | صورت مي گيرد | |
ج: مناسب ترين محيط آبي جهت تشكيل فسيل | مي باشد. | |
د: بيش ترين شواهد زمين شناسي بين سنگ هاي | مي باشد. |
2- عبارات صحيح و عبارات غلط را مشخص كنيد.
صحيح غلط
الف:در رسوبگذاري لايه هاي زيرين قديمي تر از لايه هاي بالايي است. |
|
ب: بيش تر جانداران بر اثر عوامل محيطي دچار جهش مي شوند. |
|
- گزينه صحيح را انتخاب كنيد.
3) انتخاب طبيعي نظريه كدام دانشمندان است.
الف: لامارك | |
ب: داروين | |
ج: ويسمن | |
د: دووريس |
4) يافته شدن فسيل مرجان در يك منطقه نشان دهنده چه محيطي در گذشته است.
الف: رودخانه | |
ب: درياي عميق | |
ج: درياي گرم و كم عمق | |
د: درياچه آب شور |
5) كدام گزينه ها كاربر فسيل ها مي باشد؟
الف: تامين انرژي | |
ب: تعيين آب و هواي گذشته | |
ج: تشخيص شور يا شيريني آب دريا | |
د: هر سه مورد |
6) كدام عامل زير موجب ايجاد جهش در جانداران مي شود؟
الف: مواد راديو اكتيو | |
ب: داروها | |
ج: مواد شيميايي | |
د: هر سه مورد |
7) چه موقع لايه هاي رسوبي دليل معتبري براي تعيين سن رسوبات نمي باشد.
|
الف: وقتي لايه ها دچار چين خوردگي شده باشند. |
|
ب: وقتي لايه ها يكنواخت و بدون چين خوردگي باشند. |
|
ج: وقتي لايه ها تحت فشار زياد قرار بگيرند. |
|
د: وقتي درون لايه ها فسيل پيدا شود. |
8) فكر انتخاب طبيعي از آن جا در ذهن داروين ريشه گرفت كه مشاهده كرد:
الف: تعداد والدين با فرزندان برابر است. | |
ب: تعداد فرزندان بيش تر از تعداد والدين | |
ج: بين جانوران رقابت وجود داشت | |
د: زندگي از ساده به پيچيده تحول يافته است. |
9) كدام خرگوش در محيط بياباني شانس زنده ماندن بيش تري دارد.
الف: خرگوش قهوه اي با گوش هاي كوتاه | |
ب: خرگوش قهوه اي با گوش هاي بلند | |
ج: خرگوش سفيد با گوش هاي كوتاه | |
د: محيط در زندگي خرگوش تاثير ندارد. |
10)وجود کدام عوامل زیر از تشکیل فسیل جلوگیری می کند.
الف: رسوبات دانه ریز | |
ب: خاکستر آتشنشان | |
ج: جانداران تجزیه کننده | |
د: یخچالهای طبیعی |
11) براي هر عبارت، كلمه مناسب انتخاب كنيد.
الف: رشته هايي كه در هسته سلول قرار دارند | |
ب: تغيير اين ماده موجب جهش مي شود | |
ج: ذخيره آب در ريشه كاكتوس نشانه اين واقعيت است | |
د: سبقت گرفتن يك جاندار از همنوع خود جهت زنده ماندن |
نظرات شما عزیزان:
khob bod
faghat ye eshkaly ke dasht nomre nadare
};-
عالیییییییییییییییییییییییی بود
من می خواستم اگه می شه پاورپوینت درس 6 رو به اسم های مریم و نگین ره ایمیلم درست کنید و بفرستید
........................................................................................ پاسخ: به کدوم ایمیل بفرستم .